摘要

<正>教学过程一、师生问答,导入主题(略)二、深入复习,层层递进1.配乐滚动播放北京著名景点的图片,组织学生欣赏。T:What did you see in the video just now?S:Palace Museum, the Great Wall, Summer Palace,Tian’anmen Square...教师点出相应的图片,充分利用白板的感观效果,请学生拖动白板,将图片和英文匹配,将图片拖到合适的位置。