小学高年级合唱教学实践

作者：李若梅

来源：广西教育, 2021, (05): 141-142.

• 小学高年级
• 合唱教学
• 声音特点
• 多声部训练

本文论述小学高年级合唱教学的实践,建议教师在教学中要根据学生声音的变化调整声部、加强音准训练、进行多声部训练、注重歌曲的情感处理与声音力度处理相结合,以培养学生掌握一定的歌唱技巧和表现歌曲的能力,提升音乐素养。