初中历史教学活动旨在培养学生的历史素养,引导学生树立历史观,为其全面发展奠定基础。社会主义核心价值观在历史教学素材中有丰富体现,因此新形势下,在历史教学中渗透社会主义核心价值观就成为我们提升课程教学有效性的关键。因此初中历史教师在指导历史教学活动的过程中,就要依据这一原则,实现构建有效课堂的教学目标,基于此,本研究将分析社会主义核心价值观在中学历史教学中的渗透方式,希望本研究内容可供实践参考。
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