在初中的班级管理中,由于这一时期的学生正处于学业承上启下的重要阶段,班主任的班级管理工作具有一定的难度。因此,班主任除了关注学生的日常学习外,还应该探究班级管理规律,在管理的过程中把握必然,进而使得班会课程的设置更加合理、更加有效。也只有这样,才能真正促使学生在和谐的班级氛围里成长,班主任的管理工作也会得到更为有效的结果。本文将就初中班会课基本课的现状以及改进思路进行相关的论述。
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