摘要

本文阐述核心素养背景下《乡土中国》整本书阅读的重要意义及阅读方法指导,通过引导学生进行整本书阅读活动来积累阅读经验,在教学方式和教学内容上寻找新的视角和契机,提出基于核心素养下,创新整本书阅读教学方法和拓展教学内容两方面的高中语文乡土教育的实施路径。