低段语文教学写话能力培养探究

作者：陈敏

来源：宁波教育学院学报, 2018, 20(04): 123-125.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2018.04.034

• 低段
• 语文教学
• 写话能力
• 培养

写话,简而言之就是写一二句话或简单地写一段话,它是小学生习作的开始。要想让学生能够轻松愉快地写作,就必须重视写话学习,培养孩子扎实的写话能力。从"增强兴趣,乐于动笔""广泛阅读,丰富积累""多加训练,增强体验"三个方面初探低年级学生写话能力的培养,充分发挥其为作文铺垫的功能。