粤港澳大湾区舞蹈教育合作与发展策略——基于21世纪核心素养5C模型

作者：余畅; 李思玲

来源：岭南师范学院学报, 2021, 42(06): 92-100.

• 21世纪核心素养5C模型
• 粤港澳大湾区
• 舞蹈教育

打造粤港澳大湾区教育和人才高地,赋能国际一流湾区建设,是三地教育者的共同目标。围绕"21世纪核心素养5C模型"中的五大核心素养建立分析框架,探析粤港澳大湾区舞蹈教育合作与发展的价值观念、教学策略与实践方案,为三地院校协同推进舞蹈教育共建、共享、共荣提供理论依据和路径思考。

• 单位
  广东技术师范大学; 中山职业技术学院