高中英语词汇深度教学策略分析

作者：常琳翠

来源：试题与研究, 2023, (08): 189-190.

• 高中英语课堂
• 词汇
• 深度教学

词汇是学习英语的基础，只有拥有了足够的词汇量才能实现英语的良好阅读和交流。因此，词汇的学习在高中英语课堂上是一个重要的部分。但是，拥有了大量的词汇只能代表实现了词汇的广度学习，只有将词汇的构成规律真正吃透才算实现了词汇的深度学习。本文将对高中英语课堂上词汇的深度教学策略进行分析。