信息化环境下听障学生语文有意义学习的实践应用

作者：李娜

来源：中国信息技术教育, 2020, (20): 73-75.

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出要"加快教育信息化进程""强化信息技术应用",要求教师能够更新自身的教学观念,积极利用信息技术改进教学方法和教学效果。然而在特殊教育领域,信息技术似乎着重用于缺陷补偿,偏离了育人职责。通过多年的教学实践,