初中数学新课教学渗透数学思想思考

作者：吴向华

来源：数理化解题研究, 2021, (09): 41-42.

• 初中数学
• 渗透
• 数学思想

初中数学教师通过结合教学内容合理调整教学方法可以有效完成数学思想渗透工作.同时,教师需要利用适量的习题强化学书数学思想,引导学生在解题过程中发现数学思想对数学知识学习和运用的重要意义.