音乐课程基础知识教学不仅能够提升学生的素质,还能够在学生未来的人生发展中起到推动性的作用。但目前我国初中音乐基础知识教学存在着教学观念落后、教学质量低下的问题,因此,本文分析了初中音乐中基础知识的教学现状,提出了应对措施,希望对该领域的研究起到一定的借鉴作用。