武侯区中等职业教育质量监测基础平台建设实践研究

作者：潘万伟; 黄仕全

来源：教育科学论坛, 2019, (06): 15-19.

• 中等职业教育
• 教育质量监测
• 信息化平台建设

如何有效地实施教育质量监测,对教学活动中涉及的教学过程、学习效果等因素进行评价、反馈和调节,使教学达到最佳状态,是当前中等职业教育教学改革的热门话题。调研武侯区中等职业教育质量监测现状后发现,监测手段落后已成为制约质量监测有效实施的主要矛盾。在需求分析的基础上,探索建设武侯区中职教育质量监测平台,有利于促进数据采集信息化、数据统计分析信息化、教学管理信息化。