“无心”之说 开启探究之旅——可变区域下双变量最值的策略研究

作者：李信夫

来源：新课程, 2020, (52): 118-119.

• 最值
• 双变量
• 主元
• 函数

可变区域下双变量的最值问题,一般策略是利用图形转化为线性规划问题。课堂上一位学生的"主元"无心之说,开启了函数角度的探究之旅。另辟蹊径,师生共探"独立主元策略"和"相关主元策略",最终解决了可变区域下双变量的最值问题。