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摘要
2015年4月,教育部出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,文件采取"高校主体、政府支持、社会参与"的方式,于2020年认定3000余门国家精品在线开放课程。至此,中国大学MOOC等在线教学平台如雨后春笋般相继出现。动画专业作为艺术设计学科下的一个重要分支,有其独特的行业背景和学科特点。在线开放课程的学习模式是多维度的,其课程数量与日俱增。在当前背景下,打造有深度的在线课堂,将"泛在学习""OBE教育理念"等准确地与之深度融合,使在线开放课程更好地为大学生服务,是现代化教育改革的一项重要使命。
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