<正>英语词汇是高中英语学习的基础。如果词汇基础没有打好,其他英语技能的提高就很困难。因此,教师应该注重强化学生的英语词汇学习,帮助他们提高英语词汇学习效果。在教学实践中,笔者尝试运用英语词汇导学案来帮助学生进行词汇学习和记忆,取得了较为理想的教学成果。本文将通过一些具体的词汇教学实例,分析高中英语词汇教学中的导学案优化设计策略。策略一:在语境中进行英语词汇学案的设计。根据交际语言教学法的要求,英语词汇的学习必须
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