新课程改革是教育发展的必然途径,它带来了不少变革、不少争议和不少探索,并促使教育不断的向前发展。在这种新标准的指导下,教师的知识观、学生观、教学观发生了变化,教师对知识的理解也发生了改变。但同时,课改也给教师带来了很多的困惑,给教学带来了问题。为此,自己作为一个新课程改革的实践者,切实感受到了新的课程改革给教学带来的改变。
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