临床路径在肛肠科护理带教中的应用效果观察

作者：张泽仪; 杨玲

来源：临床合理用药杂志, 2020, 13(13): 162-163.

DOI：10.15887/j.cnki.13-1389/r.2020.13.094

• 临床路径
• 肛肠科
• 护理带教
• 带教效果

目的观察临床路径在肛肠科护理带教中的应用效果。方法选取2017年3月-2018年7月仙桃市第一人民医院肛肠科的护理实习生84名,按照随机抽签法分为研究组和对照组各42名。研究组采用临床路径带教模式,对照组采用常规带教模式。比较2组护理实习生理论成绩、操作成绩、综合成绩及教学满意度评分。结果研究组护理实习生理论成绩、操作成绩、综合成绩及教学满意度评分均高于对照组(P <0. 01)。结论临床路径带教模式在肛肠科临床护理带教工作中的应用效果较好,不仅可改善护理实习生对教师的满意度,还能改善理论成绩、操作成绩、综合成绩,提升学生对肛肠科知识的掌握度,值得在临床带教中推广应用。