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摘要
<正>“作业序列化设计”是指采用一定的方式，对作业进行归类、整理或加工，做出的合理安排与规划，使其成为便于学生和教师使用的作业系统。这其中有两层含义，一是着眼于整体，让作业设计为教学目标服务；二是要形成系统，将作业时间、作业内容、作业评价合理排序。因此我们要从整体的角度出发，不仅要关注课内知识的巩固，还要能够进行知识的融合，即单元、学科以及课内外等的融合，在紧扣教材、遵循英语学科目标的基础上对作业进行整体统筹，形成环环相扣、有逻辑、有层次的作业系统。
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单位成都市泡桐树小学
