<正>因化学平衡原理理解难度较大,要求学生具备夯实的化学知识,且对化学原理有深入的探索与理解.因此,大部分学生在学习这部分知识过程中常常出现各种问题,导致其不能在短时间内获得良好成绩,继而引发厌恶学习的情绪,降低化学学习兴趣.基于此,教师对学生应采取有针对性的学习活动,注重学生平时知识的积累,培养其灵活运用能力,不断强化化学平衡知识.一、化学平衡状态的判断技巧在学习化学平衡原理过程中,常常要对反应是否达到平衡状态进行准确判断,而这一点也是借助