教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人，因而五育并举、融合育人是新时代的教育导向。小学英语学科因其工具性和人文性的双重性质，具有重要的育人价值。以五育融合为导向的小学英语教学要遵循育人理念的整体性、育人路径的生成性和育人活动的趣味性三条原则，在教学设计中应深度研读文本，定位融合育人目标，教学过程从意义出发、由语言活动承载、落在细节，以多维多元的评价落实五育，实现全过程、全方位无痕育人。
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