摘要

<正>绘画是幼儿感受美、表现美和创造美的重要表现形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。绘画是幼儿的另一种语言,幼儿的一幅绘画作品从构图、装饰到涂色等过程,都蕴含着幼儿的心理活动和其年龄特点。我针对小班幼儿的一次绘画活动,从表达内容和表达形式两方面着手,聚焦"我看见的"和"我看懂的",对小班幼儿绘画作品进行了分析解读。