摘要

中学语文的教学要聚焦语文学科的核心素养,就要注重促进学生思维品质在深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性上的提升。从高中语文阅读教学实践的角度,可以探究发展与提升学生思维的途径。