双减环境下农村小学生叙事文习作能力的培养策略

作者：陈新霞

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(12): 13-15.

• 叙事文
• 习作能力
• 双减环境下
• 农村小学生

双减环境下,培养农村小学生叙事文的写作能力,提高学生的语文素养,贵在依托课例,提炼方法,积累素材,丰富语言;重在传授方法,举一反三;辅以勤学多练,方能厚积薄发。