直面英汉差异，构建互通平台

作者：郭文兰

来源：基础教育研究, 2022, (02): 31-33.

• 英汉差异
• 语言结构
• 语言文化

小学英语作为外语学习受到广泛关注，但由于缺乏英语语言交流的环境，学生学习效率低，错误较多。文章尝试分析汉语和英语在语言结构和语言文化上的差异对小学生英语学习的影响，探索词汇教学的方法，研究学生英语学习过程中出现的一系列问题，有助于小学英语教师形成此类问题意识，并推动探讨解决相关问题的对策。