幸福教育下的年段德育实践探究

作者：倪江山; 袁鹰

来源：教学管理与教育研究, 2018, (14): 27-29.

• 幸福教育
• 年段德育
• 以人为本

幸福教育是培养一个能够理解幸福、获得幸福和创造幸福的人的过程。文章基于以生为本的教育观,紧扣班会、家校联系和集体活动三种德育形式,探讨如何开展年段德育工作,帮助学生学会发现幸福、获得幸福和创造幸福。