关注教学细节 涵养学生品格

作者：崔艳波

来源：河北教育, 2020, 58(01): 22-24.

进行阳光评价,温暖学生内心;直面课堂生成,智慧解决问题。立足学生发展,涵养学生品格,让教育悄然发生在每一个教学细节的处理中。