由“球的利用率”想到的……

作者：张海平; 王建军

来源：中国学校体育, 2009, (10): 47.

• 练习密度
• 传接球
• 双手胸前传球
• 球性练习

<正>在一次省内著名实验中学的考察学习中,安排先是听课,然后观摩大课间活动。此次学习回来,收获和感想颇多,反思后成文,与广大同仁分享。上课情景回放:上午上课的是位女体育教师,精神饱满,准备活动是田径中的慢跑,高抬腿,小步跑,看的出示范标准、动作轻盈、富有节奏,学生学练积极性很高。基本部

• 单位
  中国人民大学