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摘要
中国文化博大精深，具有悠久的历史，在漫长的历史中经过岁月沉淀，留下许多优秀文化，其中武术作为中国传统文化的代表，深受国内外人民的喜爱[1]。在初中开展武术教学既能强身健体增强学生体质，又能弘扬中国传统文化增强学生民族自豪感、认同感。探索武术在初中体育教学中如何“生根发芽”将成为体育教师教学的重要研究方向。随着2022年新课标的颁布，把握新政策红利，不断改革创新武术教学教育理念。本文从初中武术教学过程中存在的问题入手，探索改进的策略，为武术在初中体育教学中顺利开展提供可借鉴的方法。
中国文化博大精深，具有悠久的历史，在漫长的历史中经过岁月沉淀，留下许多优秀文化，其中武术作为中国传统文化的代表，深受国内外人民的喜爱[1]。在初中开展武术教学既能强身健体增强学生体质，又能弘扬中国传统文化增强学生民族自豪感、认同感。探索武术在初中体育教学中如何“生根发芽”将成为体育教师教学的重要研究方向。随着2022年新课标的颁布，把握新政策红利，不断改革创新武术教学教育理念。本文从初中武术教学过程中存在的问题入手，探索改进的策略，为武术在初中体育教学中顺利开展提供可借鉴的方法。
