<正>赏识教育作为一项新的教育手段,经实践证明,具有很大的应用价值。本文首先对赏识教育进行了简要的概述,继而在此基础上,分析了将其应用到小学班级教育活动中价值,最后,文章主要对赏识教育在小学教育中的应用手段及策划策略进行了阐述,希望能够为我国小学班级德育活动水平的提高提供基础。随着新课程标准的提出,促进学生全面素质的提高已经成为学校、家长已经社会三者均较为关注的一个问题。赏识教育作为一
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