“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探讨——评《高校体育教学新论》

作者：左茜颖

来源：热带作物学报, 2021, 42(06): 1810.

• 高校体育教学
• 《高校体育教学新论》
• 混合学习模式
• “互联网+”背景

<正>在"互联网+"背景下,构建高校体育教学混合学习模式是基于体育教学目标视角出发的积极尝试,也是适应全新育人环境,完善学生锻炼体系,营造最佳教学氛围的重要因素。面对"互联网+"的育人诉求,要充分发挥技术优势,合理融入混合学习模式的应用优势,积极打破体育教学与课外训练的融合壁垒,全面促进课堂内外一体互融。本文将结合《高校体育教学新论》一书,分析"互联网+"背景下高校体育教学存在的问题,探索"互联网+"背景下高校体育教学混合学习模式构建及具体应用策略,以期为当前持续改善高校体育教学质量提供有效参考。

• 单位
  河南中医药大学