在具体学习的过程中,由于数学知识比较抽象,且具有很强的逻辑性,如果教学方法不当,便很容易打击小学生的学习兴趣。而通过举例教学的方法,便能够将抽象的数学知识变得更为形象和生动,小学生理解起来也会变得更加容易,有利于提高小学生主动学习数学的积极性。本文对小学数学中"举例"教学的具体策略,进行了较为全面的分析。
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