蛋白质组学作为一门新兴的交叉学科课程，在生物育种人才培养体系中有着重要的作用。本文分析了蛋白质组学课程教学存在的问题，提出了课程教学创新思路，具体包括创新教学理念、重构教学内容、改变教学模式、丰富教学活动、完善教学效果反馈机制等，并探讨了课程教学创新效果，以期为新农科建设背景下应用型和创新型人才的培养提供参考。
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