摘要

网络作为大学生心理健康教育教学的新阵地、新工具、新方法,已是必然趋势。网络在高校心理健康教育教学中应用既有挑战又有机遇。网络内容的多元、载体的便携和途径的多样,对心理视野域、心健时效性和教学吸引度提出了新挑战。基于此,应积极构建网络环境下以提升心理素质为目标,以体验式教学为品牌,以慕课精品课程为抓手,以微课教材为特色,以思政心理合体为载体高目标、宽领域、多形式、广角度、立体化的全方位大学生心理健康教育教学新模式。