语文课程在继承和弘扬革命文化方面具有不可替代的优势。革命文化是中华文化不可或缺的组成成分，在坚定和增强文化自信中发挥着重要作用。文化自信的前提是文化自觉，包含文化认同、文化反思和文化创新三个维度。教学革命文化题材类文本时，教师应引领学生“深耕细节，品析人物形象，建构文化认同；因声传情，深化革命精神，推进文化反思；情境补白，实现生命生长，驱动文化创新”，从而推动核心素养的发展与提升。
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