学分制下重修课管理模式的探索

作者:陆文彪; 聂银玲; 张文英; 司腾飞; 王德明
来源:当代教育实践与教学研究, 2019, (24): 104-105.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2787

摘要

随着高校教育改革逐步推进,越来越多的学校由学年制转为学分制,补考和清考被重修所替代,重修课管理变得日益重要。如何完善重修课管理制度,提升重修课的教学质量成为目前高校改革中不可忽略的问题。通过分析我校在重修课日常管理过程中出现的一些问题,从学生、教师和教学管理等方面提出一些整改措施,力求从本质上真正提高学生重修的质量。

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