<正>【设计理念】本次习作,重在培养学生观察、思考、欣赏、评价的能力,鼓励学生说真话、心里话,表达自己的真情实感。引导学生关注现实,热爱生活,通过观察分析自然、社会,表达自己对自然、社会、生活、人生的感受、态度和看法,表达自己的真情实感。学生是学习的主人,写作是学生自主获取知识的过程,要发挥学生的积极性和主动性,力求体现人文性与工具性的协调统一,将自主、合作的学习方式贯穿教学的全过程。体现作文的育人功能,让学生从作文中领会怎样做人、做事。
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