本研究基于教师《大学英语四级水平课》教学实践总结，在翻译教学中运用形成性教学测评的方法，选取2021年6月大学英语四级翻译真题为测试材料，对某大学320名国际经济与贸易专业的本科三年级学生进行堂上测验，教师回收并批改测试卷，根据测验结果中的错误率，提取学生汉译英翻译中出现的5类典型错误，对这五类错误的类型及其出现的原因进行归纳分析，给出相应的教学对策，以期为今后的大学英语翻译教学带来启示。
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