护理硕士专业学位研究生教育现状分析与对策研究

作者：贾金忠; 曹炜; 尉锐楠; 宋红; 王志锋; 段丽萍^*

来源：中华医学教育杂志, 2020, 40(11).

• 护理学
• 硕士专业学位
• 研究生教育
• 招生
• 培养

目的探讨护理硕士专业学位研究生教育中存在的问题并提出针对性的对策。方法采用主题框架法分析2014年护理硕士专业学位授权点专项评估过程中收集的28所院校专项评估总结报告和15位专家函评报告意见。结果护理硕士专业学位研究生培养院校53.6%(15/28)分布于东部发达地区, 西部地区优质人才缺乏, 14.3%(4/28)的培养院校和4位专家认为护理专业学位各专科领域的培养目标仍然不明确, 21.4%(6/28)的培养院校和5位专家认为临床实践基地类型无法满足专业学位实践要求, 课程教学和临床实践培养环节的设置不能体现专业学位满足临床岗位需求的培养目标。结论护理硕士专业学位教育仍然存在东西部区域人才供需错位, 临床实践基地、师资队伍及经费投入等资源未有效整合和培养环节薄弱等问题。未来仍然需要不断加强学科建设, 完善支持和培养体系建设, 以培养高层次实践型护理人才。

• 单位
  北京大学; 公共卫生学院