为适应中国特色社会主义发展需求,教育水平必须要不断提高,中职院校肩负为社会培养专业技能人才的使命自然更不例外。中职院校向社会输送的人才理应有丰富的文化知识、较高的实践水平和创新的思维方式。但中职院校的平面设计教学过程中发现,传统的教学模式一方面已无法满足学生个人发展的需求,另一方面也无法满足社会对学生的要求。缺乏创新、没有活力是传统模式下中职院校平面设计专业学生的缺陷。因此,文章主要针对中职院校平面设计专业的教学现状进行深入的分析,探讨探究性学习模式在中等职业院校平面设计教学中的运用。
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