<正>在探讨信息技术与教学活动深层次融合这一命题时，有学者提出，所谓信息技术与教学活动深层次融合，就是通过将信息技术有效地融合于各领域的教学活动过程来营造一种信息化教学环境，实现既能充分发挥教师主导作用又能突出体现幼儿主体地位的以自主、探究、合作为特征的新型的教与学的方式。世界著名教育学家拉夫尔·泰勒曾经说过，“学习是通过学生的主动行为发生，学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。”这一说法说明，真正的教学是让幼儿主动去学，让幼儿有机会去学。幼儿是学习的主体，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
