提升学生语文核心素养 加强课堂语文要素落实

作者：陈台盛

来源：基础教育论坛, 2021, (17): 82-83.

• 小学语文
• 核心素养
• 语文要素
• 课堂教学

基于课堂教学实际,本文首先分析了提升学生语文核心素养存在的问题;继而提出了解决问题的措施,即需要教师通过挖掘文内情感、优化课堂教学、紧扣人文因素这三个途径,来提升学生语文核心素养。教师要丰富学生的理解能力、提升学生的实践能力、拓展学生的思维能力,实现小学语文课堂中语文要素的有效落实,从而确保学生具备听、读、写、说方面的能力,促进学生的语文综合素质与能力的全面发展,最终达到提升学生语文核心素养的目标。