高职院校课程思政示范课教学改革研究——以江苏农林职业技术学院“园林工程施工”课程为例

作者：刘建英; 刘玉华^*

来源：教育教学论坛, 2023, (50): 73-76.

• 课程思政
• 高职院校
• 园林工程施工

以“园林工程施工”课程为例，分析了课程思政建设的不足，从课程思政总体设计、教学实施、考核评价三方面进行教学改革。其中，总体设计方面包括确立“四匠”园林工匠人才培养课程思政总体目标，优化课程思政内容供给；教学实施方面包括创立“一核心双轴线三类型”课程思政建设模式、开发“一高三优”园林工匠培养课程思政教学资源、构建“四匠—能力指标”课程思政育人目标体系、重构施工员岗位“四阶段”立德树人教学过程、实施“任务驱动+角色扮演”劳动教育；考核评价方面包括建立课程线上线下、理实一体、多方主体评价机制。

• 单位
  江苏农林职业技术学院