我国高校扩招自1999年始,在社会上引起了极大反响。但对于高校大规模扩招的合理性和科学性,也不乏质疑,究其原因,源于高校招生人数的确定,缺乏数据统计、定量分析。显然,高校招生受各种条件制约,有着多类型、多方面的影响因素。本文在对我国普通院校本科招生规模进行理论分析的基础上,用含虚拟变量的回归分析方法构建出高校招生规模的实证模型。提出今后中国高等教育的规模应综合考虑,决策者应理性地对待中国高校的发展规模。
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