分析数据历过程 对比呈现探本质——《折线统计图》案例分析

作者：董周涛; 沈美莲

来源：小学教学设计, 2021, (14): 13-15.

<正>《折线统计图》是统计与概率领域非常重要的一个教学内容。在教学这一内容时,教师都会把教学重点放在"对折线统计图的读图分析"和"与条形统计图的比较"上,但是对于学习折线统计图的必要性和理解其本质往往不够深入,造成学生无法深刻体会运用折线统计图的优势。那么,怎样的课堂活动能让学生感受学习折线统计图的必要性并加深对本质的理解?怎样的学习材料有利于学生感受"折线统计图能更清楚地反映数量变化"的优势?怎样在课堂交流中培养学生的数据分析和审辩能力?我们在教学中进行了尝试。