一体化教学改革实践探索和反思——以济宁市第二高级技工学校教学为例

作者：薄开俊

来源：职业, 2020, (01): 36-37.

• 一体化教学
• 改革
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一体化教学在全国技工院校开展得如火如荼,较好地促进了技能人才的培养,极大地提高了学生的职业素养和核心能力。但其发展不平衡,在部分技工学校中各种因素影响制约着一体化教学的推广。本文对济宁市第二高级技工学校一体化教学改革实践的探索与反思,以期促进一体化教学的改革。