三年级作文起步教学的实践

作者：莫琼波

来源：广西教育, 2019, (41): 56-57.

• 三年级
• 作文
• 起步教学
• 实践

本文论述三年级作文起步教学的实践,提出通过仿写练习,寻找写作方法;通过课堂练笔,降低写作难度;通过创设情境,丰富学生生活;通过指导积累,巧做有米之炊;通过抓住契机,记录瞬间精彩;通过搭建平台,多种形式表扬的教学建议,从而让学生打好写作基础。