“互联网+”背景下高校家校合作有效机制探索

作者：孔令君

来源：吉林教育, 2017, (42): 80.

• 家校合作
• 基础教育阶段
• 有效途径
• 家校联系
• 机制探索
• 家校沟通
• “互联网+”背景

加强家校合作,发挥学校教育与家庭教育的最大合力,达到良好地德育效果,是高校教育中不可或缺的重要组成部分。家校合作在基础教育阶段受到重视,但当学生进入高等教育阶段后,受到各种主客观因素影响,家校联系容易被忽视。近年来,随着高校家校联动机制被逐渐重视,探索切实有效的高校家校联动机制迫在眉睫。"互联网+"是现代科学技术、经济社会、文化教育等各领域创新发展和变革的重要方法论,也为推行高校家校合作提供有效途径。

• 单位
  集美大学诚毅学院