小学高段语文小古文有效教学实践

作者：崔蓓蓓

来源：第二课堂(D), 2022, (02): 30-31.

<正>语言文字是人类文化交流的重要信息载体，也是中华五千年灿烂文化的重要组成部分。语言文字充满了魅力和厚重的历史元素，语文作为小学阶段重要的文化科目，通过小古文的学习，学生可以了解到丰富的优秀中华传统文化。在语文教学过程中，教师要重点制定小古文教学策略，激发学生对小古文内容的阅读兴趣，为培养学生文化内涵与素养奠定基础。小古文的概念小古文最初的定义由李振存教授提出，他认为小古文主要有几大特点，如文章篇幅短小，内容浅显易懂，语言表达上较为质朴、趣味性十足。