针对语文教学只重视"读写"忽视"听说",而使中学生听说水平很低,严重阻碍了语文能力全面提高的现象,本文谈听说读写四者之间相辅相成的关系,四者缺一不可,听说读写能力训练的要求和听说读写能力的培养。使学生真正掌握语文这个基础工具。