针对能源化工专业课程《制冷与空调》中存在的一些问题,例如理论知识与工程应用脱节、学生学习积极性不足和学生对专业知识理解不深入等。笔者提出了采用实物与多媒体动画相结合、正向奖励机制和学生自选题目汇报和讨论等教学改进措施。通过教学改革使得学生平均成绩大幅提升,且学生对教师的教学评价明显提高,证明相应的教学改革措施是有效的。
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